JUST MAD. HOTEL SILKEN.

Y tras la exposición visita a diferentes plantas del Hotel Silken…

    

    

     

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CLAVEL EFÍMERA. Pabellón Ultraligero Centrífugo

 
 
VÍA:http://www.clavel-arquitectos.com/user/index.php  
VÍA:http://www.detail.de/artikel_clavel-arquiectos-pabell-n-ultraligero-centrifugo_29020_Es.htm
VIA.http://www.designboom.com/weblog/cat/9/view/18517/clavel-arquitectos-ultralight-centrifugal-pavilion.html
 

¿DÓNDE ESTÁ EL CONCEPTO?

Dice la RAE que concepto es aquello que determinamos una vez que evaluamos las circunstancias. Es una idea que ha sido concebida o una determinada forma de entendimiento; un pensamiento expresado, un dicho ingenioso, una opinión o juicio sobre algo.

Otras definiciones del término serán aquellas en las que se entiende el concepto como las construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales entendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases  que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria. Acto de expresar el conocimiento reinterpretando la realidad.

Concepto Tecnico será cuando obedece a una finalidad práctica de la acción con respecto a fines concretos de utilidad. Para ello será necesario hacer un trabajo previo de estudio y análisis, trabajo que luego se montará y formará parte de los esquemas de estudio a nivel arquitectónico, necesarios para la correcta comprensión de cualquier obra planteada en clase.

 Ejemplo de trabajo de desarrollo de maqueta conceptual (no olvidar que la maqueta planteada en clase deberá estudiar no solo funcionalidades sino materiales, sistemas, elementos y funcionamiento constructivo)

Respecto a la realización de una maqueta conceptual implicará la resolución previo análisis de aquellos factores relevantes que luego desee contar. Maqueta conceptual de estudio de la realidad constructiva y utilitaria de una vivienda, no es sino esquematizar y prever el modo de contar dicha realidad de forma simple y esquemática, reduciendo las complejidades hasta pulir una reinterpretación lo más simple y pura posible. Con ello el concepto, “similar a  idea de proyecto” quede manifiesto sin ningún tipo de dudas.

Ejemplo:

 

DOMOTEX_ HANNOVER (14-17de enero)

Feria del Interiorismo y materiales de revestimientos de suelos (textiles, maderas, cerámicos, laminados, continuos sintéticos…); también empresas de sectores que ofrecen soluciones de tratamientos, limpieza, adhesivos, elementos accesorios como molduras y perfiles, etc.

Coincidiendo  tiene lugar el Certamen Profesional Europeo de Proveedores Interioristas y Decorado­res de Interiores. Los visitantes de la feria pueden participar diseñando y realizando in situ soluciones, en muchos casos artesanales, para demandas individuales, siguiendo el lema de Domotex 2012: “Customized Living”.

catálogos Via WEB

GRADO EN DISEÑO DE INTERIORES. LUGO. ESCUELA DE ARTE RAMÓN FALCÓN.

Los estudios de grado en Diseño de Interiores tienen un planteamiento muy similar a los de Diseño Gráfico. Su orientación está dirigida al mundo del Interiorismo. Tando las materias teóricas como las prácticas buscan una formación integral y exigente de un alumnado que, al acabar los estudios, está ya preparado para acceder al mundo laboral
Los estudios de Grado en Diseño de Interiores se imparten en la Escuela de Arte y Superior de Diseño “Ramón Falcón” de Lugo desde el curso 2009-2010. Titulación: Grao de Interiores [Real Decreto 633/2010, de 14 de mayo]
PAGINA DE INFORMACIÓN Y LEGISLACIÓN DE LA XUNTA: +INFO
Contacto:
            
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